讓學(xué)習(xí)成為我們生活的習(xí)慣 —公司召開(kāi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升動(dòng)員會(huì)

春節(jié)的余溫尚未散盡，公司奮進(jìn)的腳步已然提速。為適應(yīng)日益競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)形勢(shì)，進(jìn)一步落實(shí)公司在去年年年終總結(jié)會(huì)關(guān)于以團(tuán)隊(duì)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升為核心，打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍的既定目標(biāo)。3月10上午，公司召開(kāi)“讓學(xué)習(xí)成為我們生活的習(xí)慣”為主題的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，總經(jīng)理親自動(dòng)員，情真意切，良苦用心溢于言表。

動(dòng)員會(huì)上，總經(jīng)理首先分享了2月25日廣東省在“十五五”規(guī)劃開(kāi)局之年，全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)正式上線的做法。作為經(jīng)濟(jì)大省、人口大省，廣東立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大局，以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光搭建全民學(xué)習(xí)平臺(tái)，號(hào)召全民深耕學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)，這份格局與遠(yuǎn)見(jiàn)，讓我們深受觸動(dòng)。反觀自身，我們是實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)服務(wù)、技術(shù)輸出型企業(yè)，身處知識(shí)爆炸、技術(shù)迭代日新月異的時(shí)代變局之中，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在更新、專(zhuān)業(yè)要求在拔高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)在加劇，停滯不前就意味著落后，敷衍了事就意味著淘汰，唯有把持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)刻進(jìn)骨子里，才能緊跟時(shí)代步伐、站穩(wěn)市場(chǎng)腳跟、贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)。

當(dāng)下是信息爆炸的時(shí)代，更是知識(shí)快速迭代的時(shí)代，但與此同時(shí)，海量垃圾信息充斥著我們的生活，碎片化娛樂(lè)無(wú)孔不入，“奶頭樂(lè)”已然成為當(dāng)今社會(huì)的一大毒瘤。“奶頭樂(lè)”理論最早由美國(guó)學(xué)者布熱津斯基于上世紀(jì)90年代提出，彼時(shí)美國(guó)貧富分化加劇、社會(huì)矛盾凸顯，資本階層為麻痹大眾、消耗底層精力、剝奪獨(dú)立思考能力，設(shè)計(jì)出這一陷阱，讓人們沉迷淺層娛樂(lè)、不思進(jìn)取、不愿變革。反觀當(dāng)下，這一現(xiàn)象與我們的生活高度契合。刷不完的短視頻、耗精力的網(wǎng)絡(luò)游戲、無(wú)營(yíng)養(yǎng)的垃圾信息，占據(jù)了我們絕大多數(shù)的碎片化時(shí)間，看似是放松消遣，實(shí)則是溫水煮青蛙，慢慢消磨我們的斗志、退化我們的能力、荒廢我們的時(shí)光。我們身處的生活環(huán)境足夠優(yōu)越，但潛在的危機(jī)也愈發(fā)嚴(yán)峻，倘若一直深陷“奶頭樂(lè)”陷阱無(wú)法自拔，日復(fù)一日虛度光陰，最終只會(huì)落得能力退化、一事無(wú)成的結(jié)局。

此次動(dòng)員會(huì)絕非單純的思想動(dòng)員，更明確了實(shí)打?qū)嵉穆涞嘏e措，旨在引導(dǎo)大家正本清源、跳出娛樂(lè)陷阱，把學(xué)習(xí)融入生活、把精進(jìn)刻進(jìn)日常。提出兩大核心舉措：

一是壓實(shí)部門(mén)責(zé)任，筑牢日常學(xué)習(xí)陣地。全面實(shí)行學(xué)習(xí)任務(wù)部門(mén)責(zé)任制，以各部門(mén)為單位成立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群，由部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任群主，扛起學(xué)習(xí)管理第一責(zé)任。把工作之余的碎片化時(shí)間整合利用，投入業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能提升。讓學(xué)習(xí)從“被動(dòng)應(yīng)付”變成“自覺(jué)行動(dòng)”，逐步養(yǎng)成常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二是掛鉤考核激勵(lì)，激活全員學(xué)習(xí)動(dòng)力。為避免學(xué)習(xí)流于形式、浮于表面，公司將把學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、學(xué)習(xí)成效，與年終部門(mén)目標(biāo)任務(wù)考核直接掛鉤，結(jié)合實(shí)際探索科學(xué)高效的學(xué)習(xí)模式，細(xì)化完善考核規(guī)則，建立常態(tài)化學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。

會(huì)議最后，總經(jīng)理向全體員工發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)從來(lái)不是某個(gè)人的事，也不是某個(gè)階段的事，而是貫穿一生的必修課。希望在座每一位同事，包括我自己在內(nèi)，都能認(rèn)清終身學(xué)習(xí)的必要性，從現(xiàn)在做起、從我做起，道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。讓我們自覺(jué)的擁抱學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)真正成為我們生活中不可或缺的一部分。